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- Etre apte médicalement à la pratique de l'activité (entraînement et compétition).
- Un engagement sur 2 ans (6ème/5ème reconductible tacitement en 4ème /3ème)
- Un emploi du temps aménagé pour la classe fréquentée par les élèves de la SSE
- Un effectif réduit, nettement favorable aux progrès dans le cadre de l'activité.
- 2 à 3 entraînements hebdomadaires : jeudi (15h40/17h20) – mercredi (14h15/15h45 ou 17h30 si sortie falaise) – jeudi 1 sem./2 (12h45/13h40)
- Une participation obligatoire le mercredi après midi dans le cadre de l'Association Sportive du collège (UNSS et UGSEL). (Exception faite pour les élèves s'entraînant en club escalade le même jour).
- Une formation complète aux rôles de jeune officiel (juge, arbitre)
- Les prérequis incontournables liés à la sécurité en escalade (d'abord en moulinette puis en tête).
- Un registre moteur simple, efficace et spécifique à l'activité.
- Les facteurs liés à la gestion de son affectif, à la confiance en soi et aux autres.
- Les connaissances élémentaires relatives au rôle de jeune officiel.
- La maîtrise de la sécurité quel que soit l'engagement et l'environnement.
- Un registre moteur de plus en plus varié et complexe, adapté aux difficultés rencontrées et aux variations du milieu.
- Les connaissances et caractéristiques spécifiques de l'activité pour en percevoir les incidences sur sa propre pratique.
- Toutes les modalités concernant l'organisation d'une compétition.
A terme, les élèves ayant suivi les 4 années de formation au collège présenteront toutes les garanties relatives à la sécurité, dans le cadre d'une pratique personnelle de loisir ou compétitive. Ils auront bien sûr, validé toutes les compétences requises pour leur permettre d'accéder sans problème au choix facultatif de l'option escalade en EPS au lycée.
En cas de demande supérieure aux capacités d'accueil (8 à 10 élèves par niveau de classe), un test pratique d'admission est organisé en fin d'année. Il est vivement conseillé aux candidats de mettre ou remettre à jour leurs connaissances par une petite formation.
Pour suivre cet enseignement spécifique, les élèves doivent être fortement motivés et avoir des facilités quant à l'organisation de leurs apprentissages scolaires.
F.Guéroult, professeur EPS responsable de la SSE
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