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L'école maintenant, on connait !
La maternelle a surement atteint ses objectifs de socialisation et d'apprentissage, maintenant on rentre chez les grands!
A St JO, comme dans de nombreux établissements les enfants se connaissent car les classes d'âge en maternelle sont mélangées !
Ils connaissent l’établissement ou l'ont découvert lors de la rencontre avec la direction ou les journées portes ouvertes.
L’APEL vous invite aussi à leur faire découvrir l'école lors de la Kermesse, un moment festif pour découvrir son nouvel établissement et rencontrer ses futurs copains !
Toutefois ne négligez pas le changement
Répondez à ses interrogations sur les apprentissages l'organisation des journées en classe, les activités ou sorties prévues dans l'année.
N'hésitez pas à consulter Les programmes scolaires !
ORGANISATION !
Il faut aider votre enfant à se structurer et à s'organiser.
De retour de l'école on parle de tout et de rien on prend du temps ensemble.
Puis consultez avec votre enfant son carnet de liaison et son carnet de texte.
Le cahier de texte
Exigez de votre enfant qu’il en prenne soin et le remplisse proprement, si son cahier est bien tenu, il sera facile de s'y retrouver. Et c’est un excellent exercice d’orthographe !
Jusqu’au CE2 les devoirs sont notés d’un jour sur l’autre, à partir du CM1 et CM2, le travail est souvent programmé à l’avance.
Dans les petites classes aidez le à s’organiser en programmant le temps nécessaire aux devoirs ou révisions du soir, plus tard vous l’aiderez à s’organiser sur du plus long terme.
Les devoirs
Fixez des limites de temps, la concentration n’est pas infinie et le repos nécessaire
10 à 15 minutes au CP,
20 minutes au CE1,
30 minutes au CE2,
45 minutes au CM1 et au CM2.
On commence par relire ses leçons du jour puis on fait les exercices demandés.
Quand un chapitre complet est fini en classe on revoit la totalité de ces leçons !
En cas de difficulté, sur un sujet particulier, vous trouverez beaucoup d’aide, de jeux d’exercices en lignes sur internet.
En situation de difficultés d’apprentissage, de concentration, rencontrez les enseignants, ils seront de très bon conseil.
Les municipalités, certaines associations ou organismes mettent en place des aides aux devoirs.
L’importance de l’orthographe et de la lecture
Votre enfant va apprendre à lire et à écrire, puis on va lui demander de développer son langage.
Incitez- le à lire ! Quel que soit le type de lecture ! Déplacez-vous dans des librairies et laissez votre enfant choisir un livre. Allez dans des salons du livre, inscrivez-vous dans une bibliothèque ….
Poussez-le à écrire ! Carnet de voyage, carnet de cuisine, des petits poèmes à offrir etc.
Faites des dictées que vous corrigez ensemble en reprenant les règles mal comprises.
Relativisez notes et évaluations !
Les drames ne servent à rien analyser l’échec, essayer de comprendre ensemble.
N’hésitez pas à reprendre les notions non acquises.
Assurez-vous de l’apprentissage des leçons !
Interrogez votre enfant sur ses leçons. La mémoire se développe avec la répétition !
Autonomie!
Elle s'apprend ! Alors au début de la scolarité on accompagne puis on laisse l'enfant à son rythme tout en le soutenant.
On apprend la rigueur, en préparant son cartable et ses vêtements le soir, en ayant un planning régulier !
On essaie d'avoir des horaires fixes de lever et de coucher.
Soyez curieux
Documentez-vous sur ses sujets d’apprentissages, faites des recherches sur internet.
Visitez des musés, expositions ….ICI!
Ne négligez pas les activités périscolaires !
Les enfants ont besoin d'activité, cherchez avec eux un sport, une activité culturelle qui les intéressent !
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